‘Renacimiento’: la canción que han compuesto Mushkaa y adolescentes víctimas de violencia sexual como parte de su proceso de recuperación en el Hospital Vall d’Hebron

“No sé cómo reaccionarán. No sé si lo aceptarán. No sé si me juzgarán. Incluso, si me fallarán”. Son los primeros versos de la canción ‘Renacimiento’, resultado del proceso de cocreación musical entre seis adolescentes víctimas de violencia sexual y la cantante de música urbana Mushkaa (Irma Farelo y Solé). Las chicas forman parte del Grupo de Terapia Cognitivoconductual Focalizada en el Trauma de la Unidad de Atención a las Violencias hacia la Infancia y la Adolescencia (Equipo EMMA) del Hospital Universitario Vall d’Hebron y han participado del proyecto como parte de su proceso de recuperación. La iniciativa, incluida dentro de la estrategia de Artes en Salud del Institut Català de la Salud (ICS), se centra en la creación musical como parte de la terapia para ayudar a las chicas a empoderarse contra la violencia que han sufrido, a poder plasmar lo que han vivido y a fortalecer su sentimiento de grupo.

Las adolescentes, que tienen entre 13 y 16 años, participaron en tres sesiones de cocreación con  Mushkaa para componer el tema a partir de lo que querían explicar de sus experiencias y grabaron la canción en una cuarta sesión en un estudio profesional. El resultado es ‘Renacimiento’, un tema que también busca concienciar sobre la lacra social de los abusos sexuales, que en Europa afecta cerca del 20% de niñas, niños y adolescentes según los datos del Consejo de Europa. La canción recoge el proceso de recuperación que han seguido las participantes: “Y ahora que ya no controlas más mi mente, aquí empieza mi renacimiento”.

Las seis chicas que han formado parte del proyecto presentaban sintomatología de estrés postraumático, depresiva y ansiosa. Durante todo el proceso de cocreació musical han sido guiadas por las psicólogas clínicas que están a cargo del grupo y, también, por las responsables de la estrategia de Artes en Salud del ICS en los aspectos metodológicos. “Ha sido un gran aprendizaje, una manera de conectar con los problemas de personas que han sufrido mucho”, explica la Mushkaa, que asegura que intentó transmitir a las chicas el valor que ella da a la música como “herramienta para aprender y hacer frente a los problemas”.

Mejora del estado emocional

Todo el equipo profesional involucrado en la iniciativa ha coincidido en apreciar una mejora notable en el estado emocional de las chicas. Entre otras mejoras clínicas, se ha observado una disminución significativa de los síntomas de evitación, que son habituales en los trastornos de estrés postraumático, según han remarcado las psicólogas que hacen el seguimiento. También han considerado que la inclusión de una actividad artística de cocreación musical “tuvo efectos positivos en el estado emocional de las pacientes, redujo los sentimientos de vergüenza y de estigmatización y la sintomatología evitativa”, según apuntan la psicóloga clínica del Equipo EMMA, Mireia Forner Puntonet; y la psicóloga general sanitaria del mismo Equipo, Andrea Salvat San Agustín.

Las dos profesionales explican que en la terapia cognitivoconductual focalizada en el trauma lo primero que se trabaja es la vinculación en el grupo y la confianza, y que no se entra directamente en la narrativa del trauma. “Primero trabajamos la parte más emocional, que las chicas puedan identificar como se están sintiendo y pongan nombre y que sitúen el 100% de la culpa del que ha pasado en el agresor y, cuando ya tienen estrategias para gestionar los síntomas, es cuando entramos a trabajar en la narrativa del trauma. La parte creativa, como las canciones o los juegos, las ayudan a hacer este paso”, explica Forner.

La directora de Comunicación y Responsabilidad Corporativa del ICS, Laia Brufau Pla, que también es la responsable de la estrategia de Artes en Salud del ICS, remarca que la cocreación musical “fomentó un sentimiento de comunidad y colaboración entre las chicas y las ha ayudado en su proceso de recuperación después de vivir una experiencia traumática”. Y añade que la canción permite “visibilizar los estragos de los abusos sexuales infantiles”.

Mireia Forner Puntonet, Andrea Salvat San Agustí y Laia Brufau Pla han conducido este lunes, junto a la cantante Mushkaa, el acto de presentación de ‘Renacimiento’, que se ha hecho en la sala Heliogábal de Barcelona. La canción ya se puede escuchar en el canal de YouTube del Hospital Universitario Vall d’Hebron y en todas las plataformas de audio.

Sobre el Equipo EMMA

El Equipo EMMA es la Unidad de Atención a las Violencias hacia la Infancia y la Adolescencia del Hospital Universitario Vall d’Hebron. Está formado por profesionales del Servicio de Pediatría, del Servicio de Salud Mental y de la Unidad de Trabajo Social del Hospital Universitario Vall d’Hebron y se puso en marcha en 2020. Es el dispositivo de referencia para niños y adolescentes menores de 16 años, víctimas de violencia sexual en la ciudad de Barcelona. Entre los meses de noviembre de 2022 y de 2023, sus profesionales han atendido 314 pacientes, la mayoría de los cuales son víctimas de violencia sexual (80%), pero también han tratado víctimas otras violencias como la física (14%) o la negligencia en el cuidado de los niños (2%).

Sobre la Estrategia de Artes en Salud

El Institut Català de la Salud (ICS) tiene incorporada la metodología y la estrategia Artes en Salud en su marco operativo y tiene activo un programa asistencial de pericia (PADEICS) sobre la estrategia, que es el plan interno que analiza, reflexiona y asesora la institución en proyectos profesionales que utilizan las artes en su práctica asistencial. Esta unión entre cultura y salud entiende las artes en salud como un abanico muy amplio de actividades y acciones que el sector artístico y el entorno comunitario pueden ofrecer a los profesionales de la salud en la hora de abordar una patología concreta, ya sean como intervenciones en un plan terapéutico o en sus actividades de prevención y promoción de la salud.

Aquí puedes escuchar la canción 'Renacimiento'