La Unidad de Rehabilitación Infantil y Parálisis Cerebral: más de cincuenta años acompañando a estos pacientes

Creada en 1967, la Unidad de Rehabilitación Infantil y Parálisis Cerebral de Vall d'Hebron es una de las más veteranas del Estado y atiende entre 2000 y 2.500 pacientes el año.

04/10/2021

Hoy se celebra el Día Mundial de la Parálisis Cerebral, un grupo de trastornos del neurodesarrollo que se producen a consecuencia de una lesión cerebral no evolutiva en un cerebro inmaduro. Es la causa más frecuente de discapacidad infantil. Se manifiesta con alteraciones motrices, sensoriales, perceptivas, cognitivas, del lenguaje, de la conducta y epilepsia, junto con problemas musculoesqueléticos que condicionarán de manera importante los pronósticos de estos niños.

Creada en 1967, la Unidad de Rehabilitación Infantil y Parálisis Cerebral de Vall d’Hebron es una de las más veteranas del Estado y y atiende entre 2000 y 2.500 pacientes al año.

“La Unidad de Parálisis Cerebral atiende a estos pacientes y se ocupa de su transición en la edad adulta, una vez superan los dieciocho años los continuamos llevando nosotros, de forma que conocemos de primera mano su evolución y sus necesidades”, destaca la Dra. Esther Toro, médico especialista en Medicina Física y Rehabilitación que trabaja en la Unidad de Rehabilitación Infantil y Parálisis Cerebral junto con la Dra. Mar Meléndez y el Dr. Daniel Pedrera. Forman parte también los fisioterapeutas Claudia Fernández, Nuria García i Denys Santa Marina, así como las terapeutas ocupacionales Esther Olalla y Laura Grossi.

Los trastornos que aborda la Unidad de Rehabilitación Infantil y Parálisis Cerebral de Vall d’Hebron son muy heterogéneos en cuanto a su severidad: de pacientes que pueden andar y hacer una vida más autónoma a otras que presentan discapacidades más importantes. “Los médicos hacemos la revisión y el seguimiento clínico de estos pacientes y trabajamos de forma coordinada con los fisioterapeutas y los terapeutas ocupacionales, también orientamos los a padres y resolvemos sus dudas sobre cómo pueden atender estos niños en su día a día”, expone la Dra. Esther Toro. 

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